Museo ilustrado, period rooms y talleres didácticos: tres momentos clave en los museos de arte
| dc.creator | López Benito, Victoria | ca_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-11-02T09:38:26Z | |
| dc.date.available | 2016-11-02T09:38:26Z | |
| dc.date.issued | 2010 | ca_ES |
| dc.description | Hoy en día algunos museos de arte ya han abierto las puertas a lo que otras categorías de museos, como los de ciencia o los de historia, vienen incluyendo en su museografía desde hace décadas:los recursos de intermediación didáctica, ya sea a través de la museografía didáctica, interactiva o hipermedia. Este hecho es una novedad e incluso una revolución en los museos de arte, que durante siglos han mantenido una museografía tradicional y académica en la manera de presentar las «bellas artes». Sin embargo, a lo largo del tiempo y en especial desde el siglo xviii, cuando los museos se configuran como verdaderas instituciones abiertas al público, los criterios educativos y la didáctica sí que han estado presentes en los museos de artes plásticas,aunque con distintos objetivos y orientados a diferentes tipos de público. En los últimos años la psicología cognitiva y la neurociencia han sido las encargadas de estudiar cómo se percibe el arte y por qué su contemplación genera placer; por lo tanto habrá que emplear los resultados de estas investigaciones para desarrollar los recursos museográficos más idóneos para favorecer la mejor comprensión y disfrute del arte. | ca_ES |
| dc.format | application/pdf | ca_ES |
| dc.identifier | http://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/313683 | ca_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10459.1/58136 | |
| dc.language | spa | ca_ES |
| dc.publisher | Universitat de Lleida. Departament de Didàctiques Específiques | ca_ES |
| dc.publisher | Ediciones Trea | ca_ES |
| dc.relation | http://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/313683/403795 | ca_ES |
| dc.rights | El acceso a los artículos a texto completo incluidos en RACO es gratuito, pero los actos de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación total o parcial están sujetos a las condiciones de uso de cada revista y pueden requerir el consentimiento expreso y escrito de los autores y/o instituciones editoras. | ca_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca_ES |
| dc.source | Her&Mus. Heritage and Museography; Vol. 2, Núm. 3 (2010); p. 93-98 | ca_ES |
| dc.source | Her&Mus. Heritage & Museography; Vol. 2, Núm. 3 (2010); p. 93-98 | ca_ES |
| dc.title | Museo ilustrado, period rooms y talleres didácticos: tres momentos clave en los museos de arte | ca_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | ca_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | ca_ES |