Nens, nenes i adolescents en acolliment i adopció: propostes per a la seva atenció educativa a centres de primària i secundària

View/ Open
Issue date
2019Author
Jiménez-Morago, Jesús M.
Carrera, P.
Cortada, N.
Other authors
Càtedra Educació i Adolescència. Universitat de Lleida
Suggested citation
Jiménez-Morago, Jesús M.;
Carrera, P.;
Cortada, N.;
.
Nens, nenes i adolescents en acolliment i adopció: propostes per a la seva atenció educativa a centres de primària i secundària.
Edicions de la Universitat de Lleida.
https://doi.org/10.21001/monografics.6.2019.
Metadata
Show full item recordAbstract
El centre educatiu ha de facilitar la incorporació de la infància i l’adolescència en acolliment i adopció mitjançant un pla personalitzat d’acollida que inclourà una avaluació inicial que guiï l’atenció educativa. Un pla proactiu de protecció enfront de la discriminació seria també recomanable, així com un sistema d’avaluació flexible i mesures disciplinàries en positiu. També resulta essencial una bona comunicació i cooperació amb la família o els responsables del menor i la coordinació amb el servei d’orientació. El procés d’aprenentatge es facilitarà enormement si es dona una vinculació positiva entre el menor i el seu professor o professora, per la qual cosa és imprescindible respondre des de la comprensió, el suport i l’afecte, establint límits clars i ferms de forma predictible i evitant les sancions que puguin ser percebudes com a rebuig.
European research projects
The following license files are associated with this item: