Derivas transdisciplinares a través del patrimonio

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Issue date
2016
Author
Llonch Molina, Nayra
Bonastra, Quim
Jové Monclús, Glòria
Alonso, Natàlia
López Secanell, Irene
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Metadata
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Abstract
En esta comunicación mostraremos cómo el desarrollo de un itinerario por la ciudad de Lleida desde varias materias del plan de estudios de educación primaria, en el que los estudiantes reciben una serie de estímulos de la más diversa índole entre los que destacan los relacionados recursos patrimoniales
de la ciudad, puede ayudar a los futuros maestros a desarrollar proyectos educativos transdisciplinares.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/65701
Is part of
Revista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-11
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cc-by (c) Nayra Llonch et al., 2016
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