Institut Politècnic d’Innovació i Recerca en Sostenibilitat (INSPIRES)
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INSPIRES és un centre de recerca de la Universitat de Lleida. Conforma un grup multidisciplinari que posa especial atenció a la recerca al voltant de la millor gestió energètica, l’eficiència, la usabilitat, la seguretat, la computació d’altes prestacions i la resolució i optimització de problemes, entre altres temes. Tot amb nexes comuns, girant al voltant de l’àmbit de la sostenibilitat i la tecnologia. Suposa una unió d’esforços dels diferents centres de recerca que de manera separada tractaven diferents línies i àrees, ara aquests esforços es comparteixen generant sinèrgies.[Més informació].
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Recent Submissions
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Economic and environmental potential for solar assisted central heating plants in the EU residential sector: Contribution to the 2030 climate and energy EU agenda
(Elsevier, 2019)Aligning with the ambitious EU 2030 climate and energy package for cutting the greenhouse emissions and replacing conventional heat sources through the presence of renewable energy share inside efficient district heating ... -
Dynamic building envelope with PCM for cooling purposes - Proof of concept
(Elsevier, 2019)A novel concept based on the dynamic use of phase change materials (PCM) in building envelopes is presented in this paper. The concept aims at breaking the main technical barriers that PCM have been dealing with in its ... -
Experimental results of mechanical, adhesive, and laminated connections for laminated glass elements – A review
(Elsevier, 2019)In order to increase transparency in buildings, structural elements made of laminated glass are being developed. The recent technological improvements in terms of material research, fabrication processes, and construction ... -
Influence of the storage period between charge and discharge in a latent heat thermal energy storage system working under partial load operating conditions
(Elsevier, 2019)The supply intermittency of energy sources like solar energy or industrial waste heat should be properly addressed when studying latent heat thermal energy storage (TES) systems, since it might cause an incomplete ... -
Evaluation of energy density as performance indicator for thermal energy storage at material and system levels
(Elsevier, 2018)The increase of the capacity factor of thermal processes which use renewable energies is closely linked to the implementation of thermal energy storage (TES) systems. Currently, TES systems can be classified depending on ... -
Multi-Country Analysis on Energy Savings in Buildings by Means of a Micro-Solar Organic Rankine Cycle System: A Simulation Study
(MDPI, 2018)In this paper, the smart management of buildings energy use by means of an innovative renewable micro-cogeneration system is investigated. The system consists of a concentrated linear Fresnel reflectors solar field coupled ... -
Benchmarking of useful phase change materials for a building application
(Elsevier, 2018)Nowadays, there is an increasing interest in more efficient building materials and new technologies to accomplish the objectives defined by energy policies. The combination of energy efficient building designs and integration ... -
Un proyecto de diseño curricular en Customer eXperience
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)El artículo presenta un proyecto de diseño curricular en el área de la Experiencia del Consumidor (Customer eXperience, CX). Se considera que CX extiende el concepto de la Experiencia del Usuario (User eXperience, UX), ... -
Estudio de competencias de Interacción Persona-Ordenador: hacia un perfil en el marco europeo
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)Los graduados en Ingeniería Informática deben haber adquirido las competencias necesarias para poder ejercer en numerosos campos dentro de la profesión, siendo uno de ellos el relacionado con la Interacción Persona-Ordenador. ... -
Interacción Humano-Computadora como Puente entre la Educación Tradicional en Pregrado y el Enfoque Maker
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)El objetivo de este artículo fue describir una iniciativa orientada a fomentar en estudiantes de pregrado el desarrollo de la filosofía STEM/Maker mediante la asignatura Interacción Humano-Computadora. La propuesta se ha ... -
Incorporación de HCI: Modelo de Ecosistema, Eje Cafetero Colombia
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)En este artículo se presenta la experiencia obtenida por los investigadores del grupo SINFOCI de la Universidad del Quindío en Colombia, a partir de la aplicación de la estrategia de inclusión del área HCI en el currículo ... -
La Interacción Persona Ordenador en la Escuela Superior de Informática de Ciudad Real: Elección de intensificación, perfil del alumno y satisfacción
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)En este artículo se describe el estado actual de la docencia de la Interacción Persona-Ordenador (IPO) en la Escuela Superior de Informática (campus de Ciudad Real) de la Universidad de Castilla-La Mancha. En particular ... -
Conocimientos que las empresas necesitan de un profesional en UX
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)La aceleración de los cambios tecnológicos ha impactado directamente en la tarea de diseñar interfaces de usuario. Big Data, chatbot, IA, app's, etc., están modificando la implementación de servicios basados en estas ... -
HCI – the domain and the Education –coming of age, expanding territory, and marrying new domains
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)Having developed academic HCI teaching in many countries, and being involved in professional societies from the start, we will show how the domain of HCI, and the related education, developed in different parts of the ... -
Reflexión y prácticas de formación de HCI en la Universidad Autónoma de Occidente
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)En la Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia, la asignatura Interacción Humano-Computador es obligatoria en el marco del programa Ingeniería Multimedia. Dado que los sistemas actuales se basan en complejas mezclas ... -
Los estudios de Interacción Persona-Ordenador en países de habla hispana
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)En enero pasado, a petición del Technical Committee 13 de la Interrnational Federation for Information Processing (IFIP), la Asociación de Interacción Persona Ordenador (AIPO) reunió una lista de cursos universitarios sobre ... -
Análisis de la evolución del Itinerario de Diseño Centrado en el Usuario y Diseño Inclusivo de la EPSEVG de la UPC
(Comité de Organización de la II JOrnada de Trabajo sobre Enseñanza de CHI (CHIJOTE’18). Universitat de Lleida, 2018)En el año 2009 se iniciaron los estudios de grado de “Diseño Industrial y Desarrollo del Producto” en la “Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú” de la Universitat Politècnica de Catalunya. Una ... -
Pathways to a European PhD for Thermal Energy Storage
(International Journal of Learning and TeachingXabier Basogain, 2017)Innovative Pathways to Thermal Energy Storage (INPATH- TES) is to create a network of academia, research institutes and small and medium enterprises that are cooperating in defining an innovative programme and in its ... -
Optimization of coupled building roof solar reflectance and thermal insulation level for annual energy saving under different climate zones
(International Solar Energy Society, 2017)The aim of this work is to assess building energy performance optimization potential of cool roof solutions in different climate conditions worldwide through dynamic thermal-energy simulation and optimization analysis. Moreover, ... -
Example of an Innovative Initiative for Education in Thermal Energy Storage: INPATH-TES Project
(International Solar Energy Society, 2017)Following the EC SET-Plan Education and Training Roadmap, the goal of INPATH-TES is to create a network of academia, research institutes and small and medium-sized enterprises (SMEs) to implement a joint PhD programme ...