Hábitos de publicación de profesores de los departamentos de didáctica de la expresión corporal y educación física de las universidades públicas españolas

dc.contributor.authorHernández-González, Vicenç
dc.contributor.authorReverter Masià, Joaquín
dc.contributor.authorJové Deltell, M. Carmen
dc.contributor.authorMayolas Pi, Mª Carmen
dc.date.accessioned2018-03-22T16:23:46Z
dc.date.available2018-03-22T16:23:46Z
dc.date.issued2013-06-06
dc.date.updated2018-03-22T16:23:47Z
dc.description.abstractEl presente trabajo es un estudio descriptivo mediante análisis de documentos, que tiene por objetivo conocer en qué revistas publican los profesores funcionarios españoles de Educación Física y Didáctica de la Expresión Corporal en España con al menos un sexenio de investigación, y secundariamente conocer sus preferencias hacia la publicación de artículos científicos en español o en inglés. La muestra la confor- maron 41 profesores, 16 fueron del área de Didáctica de la Expresión Corporal y 25 del área de Educa- ción Física. Los resultados más relevantes son la media de artículos por profesor en las bases de datos JCR y Scopus en las área analizadas, que oscila entre 9 y 38 dependiendo del área de estudio, así como la me- dia de artículos en revistas no indexadas en JCR y Scopus que oscila entre 16 y 32 trabajos. Las revistas Journal of Sport Sciences and Medicine, Revista de Psicología del Deporte, Revista de Educación, Journal Applied Physiology y Journal of Strength and Conditioning Research son en las que más publican los pro- fesores españoles para las bases de citas bibliográficas de ISI-Thomson (JCR) y Scimago Journal Ranking (SJR) de Scopus, mientras que la revista Apunts. Educación Física y Deportes, Motricidad. European Journal of human movement y Selección, son las que mayor número de publicaciones reciben en revistas no indexadas en ISI y Scopus.
dc.description.abstractThis paper is a descriptive study of document analysis, which aims to publish journals know that Spanish officials teachers of Physical Education and Didactics of Corporal Expression in Spain with at least six years of research, and secondarily to know your preferences the publication of scientific articles in Spanish or English. The sample consists of 41 teachers, 16 were in the area of Didactics of corporal expression and 25 Physical Education area. The most relevant results are the mean of items per teacher in the JCR databases and Scopus in the area studied, ranging between 9 and 38 depending on the area of study as well as the average papers in journals not indexed in JCR and Scopus ranging between 16 and 32 jobs. The journals Journal of Sport Sciences and Medicine, Revista de Psicología del Deporte, Revista de Educación, Journal Applied Physiology and Journal of Strength and Conditioning Research are published in the most Spanish teachers for bibliographic databases of ISI-Thomson (JCR) and SCImago Journal Rank (SJR) Scopus, while Apunts. Educación Física y Deportes, Motricidad. European Journal of Human Movement and Selección are those that are more publications in journals not indexed in ISI and Scopus.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec020269
dc.identifier.issn0214-0071
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/62926
dc.language.isospa
dc.publisherSpanish Association of Sport Science
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.eurjhm.com/index.php/eurjhm/index
dc.relation.ispartofMotricidad European Journal of Human Movement, 2013, vol. 30, p. 1-12
dc.rights(c) Spanish Association of Sport Science, 2013
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectProfesores
dc.subjectRevistas
dc.subjectArtículos
dc.subjectBibliometría
dc.subject.classificationBibliometria
dc.subject.otherBibliometrics
dc.titleHábitos de publicación de profesores de los departamentos de didáctica de la expresión corporal y educación física de las universidades públicas españolas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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