Análisis de errores y etiquetado en los corpus de aprendices de ELE informatizados
| dc.contributor.author | Calero Fernández, Ma. Ángeles | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T15:14:39Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T15:14:39Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo plantea si es posible determinar una taxonomía del error de la que pueda derivarse un sistema de etiquetado estandarizado semiautomático aplicable a corpus de aprendices digitalizados. Para ello, partiendo de la lingüística del corpus y de las aproximaciones al error, se revisan diferentes clasificaciones que se han hecho sobre los errores en el contexto de aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) con el fin de identificar los criterios básicos que las fundamentan y las principales dificultades que afronta un intento de establecer una taxonomía generalizable. Asimismo, se examinan aplicaciones informáticas diseñadas para anotar errores y que se han utilizado en el estudio de la interlengua de aprendices de ELE. Entre ellas se destaca el programa TextAnnot, construido sobre la base del Corpus de INterlengua Española de Aprendices Sinohablante (CINEAS), que ofrece un esquema de etiquetado de errores para su uso en cualquier corpus de aprendices de ELE. | |
| dc.description.abstract | This work asks if it is possible to determine an error taxonomy from which a semi-automatic standardized labeling system applicable to computerized learner corpora can be derived. Different classifications that have been made about errors in the context of learning Spanish as a foreign language (ELE) are reviewed based on corpus linguistics and approaches to error. The objective is to identify the basic criteria that underpin these classifications and the main difficulties faced by an attempt to establish a generalizable taxonomy. Likewise, computer applications designed to record errors and used in the study of the interlanguage of ELE learners are exempt. Among them, the TextAnnot program stands out, built on the basis of the Corpus de INterlengua Española de Aprendices Sinohablante (CINEAS), which offers an error labeling scheme for use in any learner's Spanish corpora. | |
| dc.format.extent | 18 p. | |
| dc.identifier.dl | L. 143-2024 | |
| dc.identifier.isbn | 9788491444695 | |
| dc.identifier.uri | https://repositori.udl.cat/handle/10459.1/465182 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Edicions de la Universitat de Lleida | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció digital del document publicat en format paper. | |
| dc.relation.ispartof | Corpus lingüísticos y enseñanza de lenguas / Maribel Serrano Zapata (ed.). Lleida : Edicions de la Universitat de Lleida, 2024, p. 31-48. ISBN: 9788491444695 | |
| dc.rights | (c) Calero Fernández, Ma. Ángeles, 2024 | |
| dc.rights | (c) Edicions de la Universitat de Lleida, 2024 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Corpus lingüísticos | |
| dc.subject | Análisis de errores | |
| dc.subject | Anotación | |
| dc.title | Análisis de errores y etiquetado en los corpus de aprendices de ELE informatizados | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |