La acción didáctica en los museos de Aragón: dos ejemplos significativos
| dc.creator | Abad Villarroya, Silvia | ca_ES |
| dc.creator | Escanilla Martín, Alicia | ca_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-11-02T09:39:16Z | |
| dc.date.available | 2016-11-02T09:39:16Z | |
| dc.date.issued | 2011 | ca_ES |
| dc.description | En el siguiente artículo se reflexiona sobre las claves del éxito de las propuestas didácticas de dos museos aragoneses bien diferentes,el IAACC Pablo Serrano y el Museo de Calatayud,poniendo en valor la importancia del análisis del contexto social del museo y de la implicación de diferentes colectivos socioeducativos en el diseño de la programación didáctica del museo. | ca_ES |
| dc.format | application/pdf | ca_ES |
| dc.identifier | http://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/313595 | ca_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10459.1/58197 | |
| dc.language | cat | ca_ES |
| dc.publisher | Universitat de Lleida. Departament de Didàctiques Específiques | ca_ES |
| dc.publisher | Ediciones Trea | ca_ES |
| dc.relation | http://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/313595/403712 | ca_ES |
| dc.rights | El acceso a los artículos a texto completo incluidos en RACO es gratuito, pero los actos de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación total o parcial están sujetos a las condiciones de uso de cada revista y pueden requerir el consentimiento expreso y escrito de los autores y/o instituciones editoras. | ca_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca_ES |
| dc.source | Her&Mus. Heritage and Museography; Vol. 3, Núm. 3 (2011); p. 115-121 | ca_ES |
| dc.source | Her&Mus. Heritage & Museography; Vol. 3, Núm. 3 (2011); p. 115-121 | ca_ES |
| dc.title | La acción didáctica en los museos de Aragón: dos ejemplos significativos | ca_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | ca_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | ca_ES |