El diagnóstico de cáncer en los niños/as y adolescentes de entre seis y dieciséis años supone un riesgo importante de ausencias escolares y, por consecuente, de fracaso escolar. A causa de esto, la preocupación y el miedo por no poder reincorporarse a las aulas presenciales con normalidad y por perder el ritmo académico ha pasado a ser de gran importancia en este grupo de población. Las alternativas a las aulas presenciales para estos niños/as en nuestro país son bastante escasas, siendo las más conocidas y extendidas las aulas hospitalarias. Sin embargo, los resultados de estas aulas no son del todo positivos, ya que muchos usuarios manifiestan niveles bajos de satisfacción y continúan con los mismos miedos y preocupaciones que al principio. Es por ello que se ha diseñado el siguiente proyecto de investigación, con el objetivo de evaluar la eficacia de un programa educativo virtual en la disminución del absentismo escolar en niños y adolescentes con cáncer de la provincia de Lleida que no pueden acudir a clases debido a su enfermedad o a su tratamiento.