Evaluación de las metodologías docentes: percepción en los estudiantes de enfermería

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Issue date
2021
Author
Botigué, Teresa
Nuin Orrio, Carmen
Masot, Olga
Lavedán, Ana
Barallat Gimeno, Eva
Paraiso Pueyo, Elena
Suggested citation
Botigué, Teresa; Nuin Orrio, Carmen; Masot, Olga; Lavedán, Ana; Barallat Gimeno, Eva; Paraiso Pueyo, Elena; . (2021) . Evaluación de las metodologías docentes: percepción en los estudiantes de enfermería. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, núm. 5, p. 1-7. http://hdl.handle.net/10459.1/83627.
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Abstract
Identificar las ventajas e inconvenientes de diferentes metodologías docentes y analizar las propuestas de los alumnos. Estudio cualitativo. Se han evaluado 3 metodologías docentes y las propuestas de mejora. Resultados: Las clases magistrales son necesarias para realizar los seminarios, pero deberían ser más cortas y fomentar la participación del alumno. Se propone realizar más seminarios, en grupos reducidos y cambiar la evaluación. Las simulaciones son las mejores valoradas, pero los estudiantes proponen que sean en grupos más reducidos y que se hagan más.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/83627
Is part of
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, núm. 5, p. 1-7
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