Show simple item record

dc.contributorBalsells, M. Àngels
dc.contributor.authorSimó Cunillera, Íngrid
dc.date.accessioned2022-06-22T11:48:42Z
dc.date.available2022-06-22T11:48:42Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/83535
dc.descriptionTreball guanyador en la Convocatòria 2020-2021 dels Premis Càtedra d'Educació i Adolescència de la UdL. Treball de Fi de Grau 2020/2021. Tutora: Maria Àngels Balsells Bailón (Universitat de Lleida)ca_ES
dc.description.abstractLa temàtica del present Treball de Fi de Grau sorgeix de l’interès vers el model de desenvolupament positiu de l’adolescent, un model que aporta una nova mirada en les intervencions socials. L’objectiu principal de la recerca és desenvolupar una guia de bones pràctiques, des d’aquest model, amb la finalitat que sigui un complement de la pràctica professional en Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE). La metodologia ha estat desenvolupada mitjançant una revisió de l’estat de la qüestió o revisió exploratòria (scoping review), el qual ha permès donar resposta a un seguit de qüestions determinades per assolir els objectius plantejats en la recerca. A través de l’anàlisi de la literatura científica i de l’experiència personal, acadèmica i professional, es presenta el seu resultat, amb l’objectiu de dotar de recursos als/les professionals que acompanyen a adolescents en CRAE. És rellevant copsar quins són els elements que han afavorit la participació i desenvolupament dels NNA al llarg del temps, per tal d’avançar en matèria de drets. A través de la guia de bones pràctiques, podem conèixer els elements que dibuixen el rol de la figura professional.ca_ES
dc.description.abstractThe current Final Degree Project has been carried out in light of the concern for the positive youth development model which might be able to foster a new approach to social interventions. The main aim of the research is based on the development of a good practice guide which consequently and led by this model might be useful in order to be a complement of the professional activity carried out in Residential Centers for Educational Action (CRAE). Regarding the methodology, the research has been carried out by the means of a scoping review which has allowed to answer specific questions to achieve the initial objectives set in the research. The result of the research, which aims to foster new resources for the professionals working in CRAE accompanying adolescents, has been possible on account of the deep analysis of scientific literature and personal, academic and professional experience. It is crucial to understand the elements that have triggered participation and child and youth development throughout all times in order to provide better field knowledge about their rights. Through an appropriate practicum guide, it is possible to understand the profile of professional figure.ca_ES
dc.format.extent116 p.ca_ES
dc.language.isocatca_ES
dc.publisherCàtedra Educació i Adolescència de la Universitat de Lleidaca_ES
dc.relation.ispartofseriesCol·lecció Premis. Vol. TFG ; 5
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Íngrid Simó Cunillera, 2021ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectModel de desenvolupament positiu de l’adolescent (DPA)ca_ES
dc.subjectAdolescència en el sistema de proteccióca_ES
dc.subjectCentre Residencial d’Acció Educativaca_ES
dc.subjectPerspectiva sistèmicaca_ES
dc.subjectEnfocament ecològicca_ES
dc.subjectPositive youth development model (PYD)ca_ES
dc.subjectAdolescence in the protection systemca_ES
dc.subjectResidential Center for Educational Actionca_ES
dc.subjectSystemic perspectiveca_ES
dc.subjectEcological approachca_ES
dc.titleGuia de Bones pràctiques: el desenvolupament positiu de les/els adolescents en Centres Residencials d’Acció Educativaca_ES
dc.title.alternativeGood practice guide: Positive youth development in Residential Centers for Educational Actionca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

cc-by-nc-nd (c) Íngrid Simó Cunillera, 2021
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by-nc-nd (c) Íngrid Simó Cunillera, 2021