Aquesta exposició del Museu Pedagògic de Castelló intenta problematitzar, a partir de la cartografia, la realitat educativa actual. Els mapes, segons Deleuze i Guattari, són oberts, connectables, desmuntables, alterables, adaptables i fins i tot es poden trencar i rebre modificacions de manera constant. A partir d’aquesta idea, el fons del Museu Pedagògic s’alia amb els de la Biblioteca de l’UJI i el Museu de Belles Arts i amb obres de diversos artistes per crear diferents cartografies del que per nosaltres signifiquen l’educació i l’aprenentatge, eines fonamentals en la construcció del que Foucault anomenava l’estètica de la existencia que ens porta a fer de la nostra vida una obra d’art.