Aquest estudi parteix de la caracterització de l’entonació de les peticions i les ordres en l’espanyol de Xile, amb l’objectiu de crear una eina computacional per a la didàctica de l’espanyol com a llengua estrangera (ELE) i amb la finalitat de posar a prova aquesta eina entre 10 aprenents d’ELE. La caracterització realitzada entre parlants xilens revela diferències entre l’entonació d’homes i dones pel que fa als actes de parla abordats, i l’aplicació de l’eina entre els aprenents d’ELE posa de manifest la major dificultat que tant els homes com les dones experimenten per imitar el patró entonatiu de les ordres. D’altra banda, aquest estudi demostra els avantatges de l’eina, ja que el 100% dels aprenents va millorar la seva producció després d’haver-servit d’aquest recurs didàctic.