Experiencias y aprendizajes a lo largo de la vida: Italia y España
Issue date
2021Author
Aleandri, Gabriela
Domenici, Gaetano
Chiappetta Cajola, Lucia
Ciraci, Anna Maria
La Marca, Alessandra
Longo, Leonarda
Bonetta, Gaetano
Morey, Mercè
Vallespir, Jordi
Di Rienzo, Paolo
Grazia Riva, Maria
Alessandrini, Giuditta
Del Olmo Ibañez, Maria Teresa
La Rocca, Concetta
Biasi, Valeria
Suggested citation
Aleandri, Gabriela;
Domenici, Gaetano;
Chiappetta Cajola, Lucia;
Ciraci, Anna Maria;
Llevot Calvet, Núria;
La Marca, Alessandra;
...
Biasi, Valeria.
Experiencias y aprendizajes a lo largo de la vida: Italia y España.
Università degli Studi Roma Tre
;
Edicions de la Universitat de Lleida.
https://doi.org/10.21001/experiencias.2021.
Metadata
Show full item recordAbstract
Las sociedades actuales se caracterizan por rápidos e incesantes cambios en la
economía, las tecnologías, las políticas, las relaciones sociales y, sobre todo, en las
necesidades educativas. En este escenario complejo, con la Agenda 2030 y los objetivos
para el desarrollo sostenible como telón de fondo, este libro pretende profundizar
en dos cuestiones principales: por un lado, en los cambios en el aprendizaje
permanente para docentes y educadores, responsables de educar a las nuevas
generaciones, promoviendo a su vez una perspectiva de aprendizaje y educación
para toda la vida entre sus estudiantes; y, por el otro, en el aprendizaje profundo a
lo largo de la vida (Lifelong, lifewide y lifedeep learning), con especial atención en
los jóvenes, adultos y personas mayores, haciendo énfasis en la interculturalidad.
Está formado por un primer capítulo y trece más agrupados en tres secciones:
El desarrollo profesional de los docentes y aprendizaje permanente: contextos
y escenarios; La Educación no formal e informal para toda la vida: problemas y
perspectivas; La educación permanente hoy: procesos, problemas y desarrollos.
Presenta un compendio ecléctico de trabajos elaborados por autoras y autores de
Ciencias de la Educación, rigurosamente seleccionados, teniendo en cuenta la originalidad
y la transversalidad de sus contenidos. Con un enfoque particular en las
políticas educativas, realidades y prácticas, problemas y perspectivas en España e
Italia, en una dimensión de diálogo activo y bidireccional.
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