Visión histórica de la teorización del género gramatical y consecuencias en su aplicación a la enseñanza de ELE
Issue date
2012Suggested citation
Calero Fernández, Ma. Ángeles;
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(2012)
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Visión histórica de la teorización del género gramatical y consecuencias en su aplicación a la enseñanza de ELE.
Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba.
http://hdl.handle.net/10459.1/70488.
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Abstract
Capítol del llibre: Discurso de género y didáctica : relato de una inquietud / Félix San Vicente, María Luisa Calero Vaquera, coordinadores. Bologna : Clueb ; Córdoba : Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba, imp. 2012 (pp. 17-34)