Ayudantes de universidad: ¿contrato formativo o de inserción profesional : A propósito de la STSJ de Castilla y León (Valladolid) de 1 de marzo de 2018

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Issue date
2018
Author
Moreno Gené, Josep
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Moreno Gené, Josep; . (2018) . Ayudantes de universidad: ¿contrato formativo o de inserción profesional : A propósito de la STSJ de Castilla y León (Valladolid) de 1 de marzo de 2018. IUSLabor, 2018, núm. 3, p. 232-262. https://doi.org/10.31009/IUSLabor.2018.i03.08.
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Abstract
La figura del ayudante de universidad constituye el primer eslabón de la carrera universitaria, ya que normalmente va a suponer la primera contratación laboral de quienes pretenden dedicarse a la actividad universitaria en su doble vertiente docente e investigadora. En consecuencia, este primer estadio de la carrera del profesor universitario tiene como finalidad básica la obtención de la necesaria formación docente e investigadora del ayudante. Esta peculiar configuración de la figura de los ayudantes plantea la cuestión de qué sucede cuando la contratación de los mismos no responde a la referida finalidad formativa, docente e investigadora, sino a otras finalidades distintas, como pueden ser las de inserción laboral del ayudante. Esta es precisamente la cuestión abordada por la STSJ de Castilla y León (Valladolid) de 1 de marzo de 2018 objeto de este comentario.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/67967
DOI
https://doi.org/10.31009/IUSLabor.2018.i03.08
Is part of
IUSLabor, 2018, núm. 3, p. 232-262
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