Recursos Educativos Abiertos (REA) en las universidades españolas

Thumbnail
View/Open
Issue date
2019
Author
Santos-Hermosa, Gema
Caballos Villar, Almudena
Camps-Pinós, Aida
Cob, Elena
Nonó Rius, Brigit
Estupinyà Piñol, Eva
Prats Prat, Jordi
Vidal Vidal, José
París Folch, María Lidón
Other authors
Universitat Oberta de Catalunya
Universidad Complutense de Madrid
Universitat de Girona
Universitat de Lleida
Universitat Politècnica de Catalunya
Universidad Politécnica de Cartagena
Universitat Jaume I
Suggested citation
Santos-Hermosa, Gema; Caballos Villar, Almudena; Camps-Pinós, Aida; Cob, Elena; Nonó Rius, Brigit; Estupinyà Piñol, Eva; ... París Folch, María Lidón. Recursos Educativos Abiertos (REA) en las universidades españolas. Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN). http://hdl.handle.net/10459.1/66834.
Impact

Google Scholar logo  Google Scholar
Share
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record
Abstract
El pòster proposat presenta l'estat de la qüestió actual dels recursos educatius oberts en les universitats espanyoles, concretament a les institucions membres de la Red de Bibliotecas Universitarias españolas (REBIUN). Aquest estudi s'emmarca dins de l'acció 6 del grup de treball de repositoris de la línia 3 de REBIUN. Es mostren les evidències obtingudes a partir d'una enquesta específica sobre recursos educatius oberts (REA) -o Open Educational Resources (OER), en anglès-; entesos com a materials d'aprenentatge creats pels professors per al desenvolupament de la seva activitat docent. Aquesta enquesta, distribuïda entre les institucions de REBIUN a principis del 2018, fa especial atenció a la naturalesa dels recursos educatius; sobretot pel que fa a aspectes contextuals i d'influència. La proposta també recull dades sobre les plataformes que faciliten l'accés obert als sentits: els repositoris i institucionals d'OpenCourseWare (OCW). Per tant, aspectes com es localitzen els recursos educatius oberts, els qui els gestionen, quines llicències d'ús i els patrons de metadades i quines tipologies de polítiques i estratègies s'impulsen identificant són algunes de les qüestions tractades.
Note
Pòster sobre recursos educatius en obert presentat a EDICIC.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/66834
Collections

The following license files are associated with this item:

cc-by (c) Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN), 2019
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN), 2019