Introducción: El uso de las nuevas tecnologías e Internet ha tenido un crecimiento exponencial en los últimos años, modificando la relación de las personas con su entorno y la vida cotidiana. La población joven hace un mayor uso de las tecnologías además de ser un grupo más vulnerable y con prevalencia más alta de adicción a Internet. La prevención de conductas no adecuadas en la adolescencia es fundamental, ya que es cuando se establecen los patrones de conducta, y enfermería tiene un papel clave en la promoción de hábitos saludables. Objetivo: Diseñar un programa de intervención educativa dirigida a los 183 alumnos de primero y tercero de la ESO del INS Montbui, cuya finalidad es la prevención de la adicción a las TIC e Internet. Métodología: El diseño del programa de intervención D#SCONECT@, está basado en el modelo salutogénico y es de prevención universal. En las sesiones, se trabaja con diferentes metodologías dinámicas y participativas para asegurar un mayor éxito. Su finalidad es la promoción de los factores de protección ante el desarrollo de la adicción a Internet en los adolescentes, tales como la autoestima, autoconcienciación de su conducta, capacidad de resolución de problemas y habilidades comunicativas. La intervención será evaluada durante su implementación y a corto y largo plazo. Conclusión: Según las publicaciones y los programas de intervención consultados, la implementación de éstos disminuye el riesgo de adicción a Internet en los adolescentes, resultando en un mejor uso de las TIC. Los resultados esperados de la implementación del programa son: un uso adecuado y controlado de Internet y que el alumno sea capaz de reconocer los patrones de conducta inadecuados. Además, a través del contenido trabajado en el programa se va a promover el desarrollo madurativo del adolescente, viéndose beneficiados otros aspectos de su vida.