Electrical circuits (III). Interpretation

Issue date
2017
Author
Solé Llussà, Anna
Aguilar Camaño, David
Ibáñez, Manuel
Other authors
Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social
Suggested citation
Solé Llussà, Anna; Aguilar Camaño, David; Ibáñez, Manuel; . Electrical circuits (III). Interpretation. Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social. http://hdl.handle.net/10459.1/66501.
Impact

Google Scholar logo  Google Scholar
Share
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record
Abstract
Interpreting collected data and building scientific knowledge. Introduction to how to build scientific explanations related to the research topic from the collected data.
Context
Nivell educatiu recomanat: Primària
Note
Enllaç a l'annex: Table 1. Instrument for the assessment of the pre- and post-test inquiry task. https://indagacioprimariau.wixsite.com/misitio/assessment-instrument
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/66501
Collections

The following license files are associated with this item:

cc-by (c) Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social, 2017
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social, 2017