Electrical circuits (I). Context

Solé Llussà, Anna; Aguilar Camaño, David; Ibáñez, Manuel

Issue date

2017

Author

Solé Llussà, Anna

Aguilar Camaño, David

Ibáñez, Manuel

Other authors

Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social

Suggested citation

Solé Llussà, Anna; Aguilar Camaño, David; Ibáñez, Manuel; . Electrical circuits (I). Context. Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social. http://hdl.handle.net/10459.1/66476.

Abstract

Context orientation and posing of a research question. Introduction to the electrical circuits topic and introduction of concepts as components of electrical circuits (cable, light bulb and battery).

Context

Nivell educatiu recomanat: Primària

Note

Enllaç a l'annex: Table 1. Instrument for the assessment of the pre- and post-test inquiry task. https://indagacioprimariau.wixsite.com/misitio/assessment-instrument

URI

http://hdl.handle.net/10459.1/66476

Collections

Altres materials docents (educació superior) [32]

The following license files are associated with this item:

Creative Commons

cc-by (c) Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social, 2017

Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social, 2017