Electrical circuits (I). Context

Issue date
2017
Author
Solé Llussà, Anna
Aguilar Camaño, David
Ibáñez, Manuel
Other authors
Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social
Suggested citation
Solé Llussà, Anna; Aguilar Camaño, David; Ibáñez, Manuel; . Electrical circuits (I). Context. Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social. http://hdl.handle.net/10459.1/66476.
Impact

Google Scholar logo  Google Scholar
Share
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record
Abstract
Context orientation and posing of a research question. Introduction to the electrical circuits topic and introduction of concepts as components of electrical circuits (cable, light bulb and battery).
Context
Nivell educatiu recomanat: Primària
Note
Enllaç a l'annex: Table 1. Instrument for the assessment of the pre- and post-test inquiry task. https://indagacioprimariau.wixsite.com/misitio/assessment-instrument
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/66476
Collections

The following license files are associated with this item:

cc-by (c) Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social, 2017
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Universitat de Lleida. Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social, 2017