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dc.contributor.authorGuitard Quer, Alba
dc.contributor.authorGuitard Sein-Echaluce, Ma. Luisa
dc.date.accessioned2019-05-28T09:50:27Z
dc.date.available2019-05-28T09:50:27Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/66385
dc.description.abstractObjetivos: Valorar dificultad y aprendizaje sobre las actividades incluidas en una asignatura de 1er curso del grado de enfermería. Conocer la opinión sobre la simulación clínica. Métodos: Estudio descriptivo transversal mediante 2 encuestas de opinión a los 111 estudiantes. Resultados: Actividades de mayor aprendizaje simulación y seminarios de casos y más difíciles simulación y examen final. Simulación: Ayuda a pensar críticamente y aprenden al hacer y al observar a sus compañeros.ca_ES
dc.description.abstractAim: Assess the difficulty and learning level of different activities included in the 1st course of nursing degree. Know the opinion of students on simulation. Methods: Cross-sectional descriptive study conducting 2 surveys to 111 nursing students. Results: Higher learning level: simulation and clinical cases seminarsca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovacióca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/996ca_ES
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2016, núm. 3ca_ES
dc.rightscc-by (c) Alba Guitard et al., 2016ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectEducación en enfermeríaca_ES
dc.subjectAprendizajeca_ES
dc.subjectEstudiantes de enfermeríaca_ES
dc.subjectSimulaciónca_ES
dc.subjectNursing educationca_ES
dc.subjectLearningca_ES
dc.subjectNursing studentsca_ES
dc.subjectSimulationca_ES
dc.titleActividades de aprendizaje tradicionales y nuevas metodologías docentes como la simulación: Valoración de los estudiantes de enfermeríaca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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cc-by (c) Alba Guitard et al., 2016
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