Actividades de aprendizaje tradicionales y nuevas metodologías docentes como la simulación: Valoración de los estudiantes de enfermería

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Issue date
2016
Author
Guitard Quer, Alba
Guitard Sein-Echaluce, Ma. Luisa
Suggested citation
Guitard Quer, Alba; Guitard Sein-Echaluce, Ma. Luisa; . (2016) . Actividades de aprendizaje tradicionales y nuevas metodologías docentes como la simulación: Valoración de los estudiantes de enfermería. Revista del CIDUI, 2016, núm. 3. http://hdl.handle.net/10459.1/66385.
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Abstract
Objetivos: Valorar dificultad y aprendizaje sobre las actividades incluidas en una asignatura de 1er curso del grado de enfermería. Conocer la opinión sobre la simulación clínica. Métodos: Estudio descriptivo transversal mediante 2 encuestas de opinión a los 111 estudiantes. Resultados: Actividades de mayor aprendizaje simulación y seminarios de casos y más difíciles simulación y examen final. Simulación: Ayuda a pensar críticamente y aprenden al hacer y al observar a sus compañeros.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/66385
Is part of
Revista del CIDUI, 2016, núm. 3
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cc-by (c) Alba Guitard et al., 2016
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