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dc.contributor.authorVaquero Tió, Eduard
dc.contributor.authorBalsells, M. Àngels
dc.contributor.authorCarrera, Xavier
dc.date.accessioned2019-05-13T13:50:21Z
dc.date.available2019-05-13T13:50:21Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn2032-8184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/66300
dc.description.abstractCette étude porte sur l’emploi de la technologie par les adolescents pour faire face à des situations d’adversité, alors que les contextes sociaux sont de plus en plus avancés technologiquement. Dans cet article, nous présentons une partie des résultats : d’une part, nous analysons la relation entre la compétence digitale et la capacité à surmonter les difficultés chez l'adolescent. D’autre part, nous abordons la manière dont l’usage des Technologies Numériques de l’Information et de la Communication (TNIC) peut être un élément positif qui favorise la résilience entre les adolescents en situation de vulnérabilité, leurs familles et les professionnels concernés. Dans cette étude, nous avons constaté que la famille devient un noyau essentiel pour l'alphabétisation numérique et le dépassement de difficultés. Du point de vue de la résilience, nous observons l’accès à des habiletés digitales dans l'environnement familier.ca_ES
dc.description.sponsorshipCette recherche a été développée dans le groupe de recherche GRISIJ (Grupo de Investigación en Intervenciones Socioeducativas en la Infancia y la Juventud) et a été financée par l’Agencia de Gestión de Ayudas Universitarias y de Investigación (AGAUR), Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información de la Generalitat de Catalunya et avec le soutien de l’Université de Lleida (UdL) et de l’Université de Barcelone (UB).
dc.language.isofraca_ES
dc.publisherUniversité de Monsca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a http://revueeducationformation.be/index.php?revue=25&page=3ca_ES
dc.relation.ispartofEducation & formation, 2016, núm. 306, p. 101-110ca_ES
dc.rights(c) Université de Mons, 2016ca_ES
dc.subjectCompétence digitaleca_ES
dc.subjectRésilienceca_ES
dc.subjectAlphabétisation numériqueca_ES
dc.subjectAdolescenceca_ES
dc.titleAlphabétisation numérique, résilience et cohésion familiale. Une recherche conduite auprès d’adolescents en situation de vulnérabilitéca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_ES
dc.identifier.idgrec025459
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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