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dc.contributor.authorRoca Llobet, Judith
dc.contributor.authorCanet Vélez, Olga
dc.contributor.authorGros Navés, Silvia
dc.contributor.authorTorner Benet, Ma.Teresa
dc.contributor.authorFité, Ana
dc.contributor.authorHernández, Luis
dc.date.accessioned2019-02-01T09:56:30Z
dc.date.available2019-02-01T09:56:30Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/65702
dc.description.abstractLa práctica evaluativa orientada al aprendizaje implica en los estudiantes un mayor desarrollo competencial y motivacional. Este estudio tiene como finalidad identificar la correspondencia entre heteroevaluacion, la autoevaluación y la coevaluación en el contexto formativo de simulación clínica en enfermería. Se presenta un estudio correlacional transversal, con una muestra de 97 participantes. Los resultados muestran una relación positiva entre puntuaciones de los docentes y los estudiantes.ca_ES
dc.description.abstractThe evaluation practice-oriented learning involves students in higher skills and motivational development. This study aims to identify the correspondence between hetero-assessment, self-assessment and peer assessment in the context of clinical simulation training in nursing. A cross-sectional correlational study, with a sample of 97 participants is presented. The results show a positive relationship between the scores of teachers and students.ca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovacióca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/1166ca_ES
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-13ca_ES
dc.rightscc-by (c) Judith Roca et al., 2016ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectEvaluaciónca_ES
dc.subjectEducación Superiorca_ES
dc.subjectAutoevaluaciónca_ES
dc.subjectCoevaluaciónca_ES
dc.titleEstudio sobre Triple Evaluación en Simulación Clínica por Estudiantes de Grado en Enfermeríaca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_ES
dc.identifier.idgrec028131
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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cc-by (c) Judith Roca et al., 2016
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