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dc.contributor.authorTorres Solé, Teresa
dc.contributor.authorSala Rios, Mercè
dc.contributor.authorFarré i Perdiguer, Mariona
dc.date.accessioned2019-02-01T09:41:39Z
dc.date.available2019-02-01T09:41:39Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/65700
dc.description.abstractEl trabajo realiza un análisis bibliométrico, mediante indicadores de producción (nivel de colaboración, género, filiación o idioma) indicadores de consumo (referencias bibliográficas) e indicadores de impacto (citas) a 143 artículos correspondientes a experiencias de innovación educativa publicados en revistas que muestran una clara referencia a la innovación en su línea editorial. Los resultados identifican los patrones asociados a la investigación en el ámbito de la innovación docente.ca_ES
dc.description.abstractThis paper carries out a bibliometric analysis using production indicators (collaboration level, gender, affiliation or language), consumption indicators (references) and impact indicators (citations). We deal with 143 papers whose head goal is to present teaching innovation experiences. All of them have been published in journals whose editorial line has innovation as one of its main research fields. The results allow to identify the patterns associated to the research in teaching innovation.ca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovacióca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/876ca_ES
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-11ca_ES
dc.rightscc-by (c) Teresa Torres et al., 2016ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectInnovación docenteca_ES
dc.subjectAnálisis bibliométricoca_ES
dc.subjectIndicadores de producciónca_ES
dc.subjectIndicadores de consumoca_ES
dc.titleAnálisis bibliométrico de los artículos de innovación educativaca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_ES
dc.identifier.idgrec025025
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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cc-by (c) Teresa Torres et al., 2016
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