Avaluació clínica objectiva i estructurada (ACOE) com a eina d'avaluació de competències en assignatures de pràctiques clíniques: estudi comparatiu. Avaluació de competències en pràctiques clíniques

Thumbnail
View/Open
Issue date
2014
Author
Mias Carballal, Mª Carmen
Villalobos Mori, Rafael
Olsina Kissler, Jorge Juan
Escartín Arias, Alfredo
Viñas Sala, Jorge
Soler González, Jorge
Impact

Google Scholar logo  Google Scholar
Share
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record
Abstract
Els autors volen analitzar si l'avaluació tipus ACOE (avaluació clínica objectiva i estructurada) és útil per avaluar competències clíniques durant la formació dels estudiants de medicina. Es realitza un estudi comparatiu entre dos grups d'estudiants que han realitzat una ACOE per avaluar les competències
clíniques de la seva assignatura de pràctiques clíniques, valorant si hi ha diferències en el resultat de les notes finals i/o en les competències avaluades.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/65696
Is part of
Revista del CIDUI, 2014, núm. 2, p. 1-16
Collections

The following license files are associated with this item:

cc-by (c) Mª Carmen Mias et al., 2014
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Mª Carmen Mias et al., 2014