El programa educatiu del Conjunt rupestre de la Roca dels Moros (Cogul, Lleida): identitat, coeducació i competències per a la inclusió educativa

Thumbnail
View/Open
Issue date
2017
Author
Cacheda Pérez, Maria
López-Basanta, Clara
Torres Fernández, Anna
Suggested citation
Cacheda Pérez, Maria; López-Basanta, Clara; Torres Fernández, Anna; . (2017) . El programa educatiu del Conjunt rupestre de la Roca dels Moros (Cogul, Lleida): identitat, coeducació i competències per a la inclusió educativa. Her&Mus. Heritage and Museography, 2017, núm. 18, p. 131-144. http://hdl.handle.net/10459.1/65555.
Impact

Google Scholar logo  Google Scholar
Share
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record
Abstract
L’article presenta el procés de creació del programa educatiu del Conjunt rupestre de la Roca dels Moros del Cogul, resultat d’una feina col·laborativa entre l’Àrea de Monuments i Jaciments de l’Agència Catalana del Patrimoni Cultural, l’empresa INSITU Patrimoni i Turisme i la responsable del Conjunt rupestre. En primer lloc s’exposen tant la interpretació del Conjunt com la filosofia educativa de l’Àrea de Monuments i Jaciments, els dos pilars sobre els quals es construeix el programa educatiu. Seguidament s’explica la metodologia de treball desenvolupada per concebre i dissenyar aquest programa així com les seves característiques fonamentals. El resultat d’aquesta feina col·laborativa és un conjunt d’activitats de tipus mediació – taller fonamentades en la coeducació, que segueixen els principis competencials de cada àrea de coneixement i que prioritzen el treball cooperatiu, la iniciativa i l’autonomia de l’alumnat, i la reflexió continuada.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/65555
Is part of
Her&Mus. Heritage and Museography, 2017, núm. 18, p. 131-144
Collections
cc-by (c) Cacheda et al., 2017
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Cacheda et al., 2017