Fontova Iriondo, Marta. (2017) . Competència i actituds davant la mort en estudiants dels Graus de Mestre: Efectes d’un programa sobre la mort. Universitat de Lleida. http://hdl.handle.net/10803/454889.

La manera en com els professors afronten la mort a l’aula és important per a la posterior comprensió de la mort i el dol dels seus alumnes, infants i adolescents. Per aquest motiu, s’ha realitzat un estudi analític transversal experimental de mesures repetides abans i després de la intervenció, amb dades aparellades i amb grup control sense exposició al factor d’estudi a una mostra de 140 alumnes de segon curs de Grau de Mestre en l’Especialitat Infantil i en l’Especialitat Primària de la Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social de la Universitat de Lleida. A partir de l’administració dels qüestionaris i després d’haver realitzar la intervenció amb el programa formatiu específic sobre la mort i el dol s’ha obtingut que els alumnes presenten ansietat i por davant la mort. A més, els alumnes que han rebut formació han millorat les actituds i el concepte que tenen davant la mort i han augmentat la competència i la capacitat per parlar de la mort a l’aula.