El desarrollo de competencias profesionales en la formación inicial de maestros a través de la formación dual. El caso de modelo alternancia, Universidad de Lleida y Urban Teaching Academy, California State University Long Beach
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Date
2018
Authors
Silva, Patricia
Arco Bravo, Isabel del
Flores i Alarcia, Òscar
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Journal or Serie
Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 2018, vol. 22, núm 1, p. 347-367