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• Integración de las TIC en la escritura académica: competencia informacional y hábitos de búsqueda 

  Casanovas Catalá, Montserrat; Campos Menchón, Juan Francisco (AFOE (Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo ), 2014)

  Las TIC se han convertido en una herramienta imprescindible en el ámbito personal, profesional y académico y, consecuentemente, el sistema educativo debe formar en su uso en los distintos ...

• Literacidad digital y académica: contraste preliminar entre dos universidades 

  Casanovas Catalá, Montserrat; Capdevila Tomás, Yolanda; Astrid Ciro, Lirian (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2019)

  Este artículo se deriva de una investigación que pretende examinar las prácticas de construcción de textos académicos de estudiantes universitarios a partir del análisis de los recursos y herramientas digitales que utilizan ...

• Análisis de herramientas gratuitas para el diseño de cuestionarios on-line 

  Lorca Montoya, Sergio; Carrera, Xavier; Casanovas Catalá, Montserrat (Secretariado de Recursos y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla, 2016)

  En este artículo se presentan los resultados de un estudio que tiene como objetivo analizar herramientas Web 2.0 gratuitas para el diseño de cuestionarios on-line. El procedimiento se desarrolla en cuatro fases:(1) ...