Nuevos parámetros en la intervención educativa del educador social

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Issue date
1998
Author
Balsells, M. Àngels
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Abstract
El educador especializado se viene definiendo como aquel profesional de la educación que se dedica a intervenir en procesos de inadaptación social, marginación social y de situaciones de riesgo social. Surge en y para un cambio de paradigma en torno al fenómeno de la inadaptación social, introduciendo
de forma definitiva el componente Educativo en la intervención social. En el siguiente artículo se reflexiona sobre la historia de esta figura profesional y las consecuencias que ha tenido esta trayectoria en la actual metodología de intervención del educador social, d ando algunos parámetros para configurar una metodología coherente con el denominado paradigma comunitario
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/62685
Is part of
Bordón. Revista de Pedagogía, 1998, vol. 50, núm. 4, p. 355-359
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