Cómo acercarse a la producción escrita de estudiantes universitarios bilingües: una primera tipología de errores
Visualitza/
Data de publicació
1998Citació recomanada
Casanovas Catalá, Montserrat; . (1998) . Cómo acercarse a la producción escrita de estudiantes universitarios bilingües: una primera tipología de errores. Lenguaje y textos, 1998, núm. 12-13, p. 205-209. http://hdl.handle.net/10459.1/62638.
citacions a Web of Science
citacions a Scopus
Google Acadèmic
És part de
Lenguaje y textos, 1998, núm. 12-13, p. 205-209Col·leccions
Els fitxers de llicència següents estan associats amb aquest element:
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons.cc-by-nc-nd (c) Sociedad Española de la Lengua y la Literatura, 1998