Les plataformes virtuals com a eina d'aprenentatge critic en l'educacio superior

Thumbnail
View/Open
Issue date
2016
Author
Molet Chicot, Carme
Quiroz Llobet, Dànae
Impact

Google Scholar logo  Google Scholar
Share
Export to Mendeley
Metadata
Show full item record
Abstract
Aquest text reflexiona al voltant de les possibilitats d'una plataforma virtual de cara a introduir canvis substantius en l'educació. A partir de l'experiència del projecte espaiperformatiu, desenvoluparem tot un ventall d'aspectes d'innovació metodològica referits al pensament crític, la cultura visual
i la interacció de diferents agents educatius i socials. En aquest sentit ens referirem més a les tecnologies com a eina d'aprenentatge que a un aprenentatge tecnològic.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/60754
Is part of
Revista del CIDUI, 2016, núm. 3
Collections

The following license files are associated with this item:

cc-by (c) Molet et al., 2012
Except where otherwise noted, this item's license is described as cc-by (c) Molet et al., 2012