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dc.contributor.authorPérez Escoda, Núria
dc.contributor.authorFilella Guiu, Gemma
dc.contributor.authorBisquerra Alzina, Rafael
dc.date.accessioned2017-11-22T16:58:26Z
dc.date.available2017-11-22T16:58:26Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn1130-5371
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/60541
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherUniversidad de La Laguna. Servicio de Publicacionesca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://publica.webs.ull.es/publicaciones/lista-volumenes/qurriculum-revista-de-teoria-investigacion-y-practica-educativa/ca_ES
dc.relation.ispartofQurriculum. Revista de teoría, investigación y práctica educativa, 2009, núm. 22, p. 55-71ca_ES
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2009ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectOrientación profesionalca_ES
dc.subjectEducación emocionalca_ES
dc.subjectVocational guidanceca_ES
dc.subjectEmotional educationca_ES
dc.subject.otherOrientació professionalca_ES
dc.titleA los 100 años de la orientación: De la orientación professional a la orientación psicopedagógicaca_ES
dc.typearticleca_ES
dc.identifier.idgrec014288
dc.type.versionpublishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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cc-by-nc-nd (c) Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2009
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