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    • Estudio de los conflictos en el juego en educación física en primaria 

      Sáez de Ocáriz Granja, Unai; Lavega i Burgués, Pere (Universidad Autónoma de Madrid, 2015)
      Este estudio investigó los conflictos motores (CM) surgidos en los juegos realizados en clases de educación física en un centro de educación primaria. Se examinaron los conflictos que se originaron en cuatro clases de ...
    • Juegos cooperativos e inclusión en educación física 

      Lavega i Burgués, Pere; Planas i Anzano, Antoni; Ruiz Sánchez, Pedro (Universidad Autónoma de Madrid, 2014)
      De acuerdo con los principios teóricos de la praxeología motriz este estudio examinó cuatro tipos de conductas motrices cooperativas: ajustadas [AJUS], desajustadas [DESAJ], perversas [PER]) y de pacto (PACT) de 40 niños ...