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• La indumentaria como fuente para la didáctica de la historia: problemática y estado de la cuestión 

  Llonch Molina, Nayra (Universitat de València. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals, 2010)

  La indumentaria es un objeto de incuestionable valor para la didáctica de la historia y de otras ciencias sociales, ya que posee todas las cualidades de la didáctica del objeto con un atractivo añadido muy vinculado a ...

• La igualdad de oportunidades en los Campus de Excelencia Internacional: estado de la cuestión y propuestas de actuación 

  Oliversa Moros, Mª Pilar; Rodríguez Orgaz, Cristina; Sánchez Sierra, Sonia (Universitat de Lleida. Centre Dolors Piera d’Igualtat d’Oportunitats i Promoció de les DonesEdicions Universitat de Lleida, 2014)

  Las universidades, como transmisoras de valores, no pueden permanecer ajenas a la promoción de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Así lo establecen leyes como la LO 3/2007, de 22 de marzo, para la ...

• Recursos educativos abiertos: estado de la cuestión y pautas para su impulso en las universidades españolas 

  Santos-Hermosa, Gema; REBIUN Línea 3 (3er. P.E.). Grupo de Repositorios (REBIUN, 2019)

  El presente informe recoge el estado de la cuestión actual de los recursos educativos abiertos en las universidades españolas y propone unas pautas para su impulso institucional. Dicho estudio se enmarca dentro de la acción ...