La acción didáctica en los museos de Aragón: dos ejemplos significativos
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Date
2011
Authors
Abad Villarroya, Silvia
Escanilla Martín, Alicia
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En el siguiente artículo se reflexiona sobre las claves del éxito de las propuestas didácticas de dos museos aragoneses bien diferentes,el IAACC Pablo Serrano y el Museo de Calatayud,poniendo en valor la importancia del análisis del contexto social del museo y de la implicación de diferentes colectivos socioeducativos en el diseño de la programación didáctica del museo.