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    • Nuevos y viejos paradigmas en la sociología de la educación : análisis del proceso británico 

      Samper Rasero, Luis (Universitat Autònoma de Barcelona, 1986)
    • "Carrera" professional i cicle vital: continuïtat i canvi en la socialització ocupacional dels docents 

      Samper Rasero, Luis (Universitat Autònoma de Barcelona, 1992)
      En aquest article, s'hi destaca la importància de la socialització ocupacional; més concretament del concepte de "carrera", com a element clau de la socialització adulta. Per aixó, es revisen algunes aportacions de la ...
    • Diferenciación y desigualdad: cuando las diferencias culturales se convierten en desigualdades sociales 

      Mayoral Arqué, Dolors (Espanya. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 1996)
    • Incidir en un sector bàsic i complex: les arts gràfiques 

      Sanvicén, Paquita (Generalitat de Catalunya, 1998)
      Aquest article és fet a partir de l'actuació iniciada amb les impremtes del territori de Lleida l'any 1997, després d'haver treballat sistemàticament amb els retolistes. La descripció de la nostra actuació pretén només ...
    • Homogamia educativa y capital cultural 

      Samper Rasero, Luis; Mayoral Arqué, Dolors (Universitat Autònoma de Barcelona, 1998)
      El artículo trata la relación positiva entre hipogamia educativa, cohorte generacional femenina nacida con posterioridad a 1955 y capital cultural en los hogares de la ciudad de Lleida. Los resultados se interpretan en ...
    • Cultures en contacte a Catalunya 

      Sanvicén, Paquita (Associació Catalana de SociologiaInstitut d´Estudis Catalans, 1999)
      En el actual escenario mundial, interconectado en el circuito de la mundialización cultural, con poblaciones cada vez más heterogéneas a causa de los desplazamientos internos y extracomunitarios, el contacto de civilizaciones ...
    • Modernitat, consums i pràctiques culturals: el cas de la ciutat de Lleida 

      Mayoral Arqué, Dolors (Associació Catalana de SociologiaInstitut d´Estudis Catalans, 1999)
      Este artículo presenta una reflexión teórica y empírica sobre la dialéctica entre modernidad y tradición, en relación con las nuevas pautas culturales desarrolladas en la sociedad de consumo. El acceso mayoritario al consumo ...
    • Introducció "Sociologia de la cultura i de les arts" 

      Mayoral Arqué, Dolors; Rodríguez Morató, Arturo (Associació Catalana de SociologiaInstitut d´Estudis Catalans, 1999)
    • 'Lúdic': un recurs per difondre el joc en català i dinamitzar-ne l'ús i el coneixement 

      Castellví, Neus; Sanvicén, Paquita (Generalitat de Catalunya, 2001)
      Les autores d'aquest article expliquen la gènesi i els bons resultats de 'Lúdic, mostra interactiva de jocs en català'. Es tracta d'una actuació de dinamització que ha implicat diversos sectors, no només nens i pares, ...
    • Noves i velles migracions: dimensions de la integració sociocultural dels immigrants a Lleida 

      Agustí Farreny, Alfred; Domingo, Jordi (Domingo i Coll); Garreta i Bochaca, Jordi; Mayoral Arqué, Dolors; Molina, Fidel (Catalunya. Departament de Política Territorial i Obres Públiques, 2002)
      En aquest article sobre Noves i velles migracions: dimensions de la integració sociocultural dels immigrants a Lleida (1999), s'analitza de forma concisa aquest fenòmen per identificar les principals característiques ...
    • Discriminación étnica en el mercado laboral: influencias en el acceso y en la permanencia 

      Molina, Fidel; Prieto, Òscar; Santacruz, Iñaki (E.U. de Relaciones Laborales de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 2004)
      Las personas gitanas encuentran importantes obstáculos en su trayectoria dentro del mercado laboral. Esta desigualdad se intenta justificar desde algunos sectores con argumentos relativistas que desvalorizan la cultura ...
    • Condicionants sociològics de la planificació lingüística en un context global i multicultural 

      Sanvicén, Paquita (Associació Catalana de SociologiaInstitut d´Estudis Catalans, 2004)
      La complexitat de la conformació de les societats actuals provoca l’aparició de reptes nous que s’afegeixen a l’emergència de realitats ja existents i no resoltes. Això fa que s’hagin d’analitzar amb mirada i perspectives ...
    • Llengua i educació: una relació de poder contradictòria 

      Mayoral Arqué, Dolors (Associació Catalana de SociologiaInstitut d´Estudis Catalans, 2004)
      A partir d'una aproximació a les dades estadístiques aparegudes en dues enquestes recents sobre el coneixement, l'ús i la configuració de les identitats lingüístiques en els joves, s'analitza la influència de l'escola en ...
    • La teoría de los códigos. Desigualdades lingüísticas en educación 

      Mayoral Arqué, Dolors (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya), 2005)
      Las desigualdades lingüísticas en educación constituyen un problema que puede acentuarse con el cambio de sociedad. Este artículo recupera la teoría de los códigos de Basil Bernstein desde una perspectiva culturalista para ...
    • Identidad e inmigración. Discursos sobre identidades y alteridades 

      Samper Rasero, Luis; Garreta i Bochaca, Jordi (Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2006)
      De la literatura sociológica, antropológica y de ciencias políticas centrada en el estudio de la inmigración parece desprenderse la idea de que el impacto de la inmigración extracomunitaria ha sido eminentemente urbana y, ...
    • Los juegos y deportes tradicionales en Europa: entre la tradición y la modernidad 

      Lavega i Burgués, Pere; Lagardera Otero, Francisco; Molina, Fidel; Planas i Anzano, Antoni; Costes i Rodríguez, Antoni; Sáez de Ocáriz Granja, Unai (Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya, 2006)
      El juego es un elemento básico de socialización: es una creación cultural en el marco de una sociedad determinada. La visión contextualizada de todo juego tradicional debe considerar las propiedades que caracterizan su ...
    • La compleja interacción entre investigación y docencia en el contradictorio marco universitario europeo. El caso de la Sociología de la Educación Intercultural 

      Molina, Fidel (Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2006)
      La Sociología de la Educación Intercultural es un espacio de vertebración entre la investigación y la docencia (proyectos europeos «Telling Europe» y «Teaching and Diversity»). El debate está abierto sobre el concepto de ...
    • Els jocs i esports tradicionals a Europa: entre la tradició i la modernitat 

      Lavega i Burgués, Pere; Lagardera Otero, Francisco; Molina, Fidel; Planas i Anzano, Antoni; Costes i Rodríguez, Antoni; Sáez de Ocáriz Granja, Unai (Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya, 2006)
      El joc és un element bàsic de socialització: és una creació cultural en el marc d’una societat determinada. La visió contextualitzada de qualsevol joc tradicional ha de considerar les propietats que caracteritzen la seva ...
    • Inmigración y formación continuada en el colectivo de enfermería de la región sanitaria de Lleida 

      Gea Sánchez, Montserrat; Folguera Arnau, Mercè; García López, Ana; Miguelsanz García, Santiago; Fernández Cuesta, Anabel (Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana, 2006)
      El aumento significativo de la inmigración en los últimos años supone un nuevo reto para la enfermería. Objetivos: conocer la situación actual de la formación de enfermería respecto a la inmigración, su interés por formarse ...
    • Cambio social y homogamia educativa 

      Samper Rasero, Luis; Mayoral Arqué, Dolors (Consejo Superior de Investigaciones Científicas (Espanya), 2006)
      A partir de una amplia revisión bibliográfica y basándose en los datos de un estudio realizado sobre una muestra representativa de la provincia de Lérida (N=1.219) se analiza en este artículo la persistencia de la homogamia ...