Browsing Institut de Desenvolupament Social i Territorial (INDEST) by Subject "Pràctiques pedagògiques"
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El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes. El prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado
(Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Publicacions, 2009)El diseño de los planes de estudio para las nuevas titulaciones de grado de Magisterio constituye, por su carácter profesionalizador basado en competencias y la ampliación de los estudios a cuatro cursos, una oportunidad ...