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dc.contributor.authorFeixa, Carles
dc.date.accessioned2016-03-15T16:02:40Z
dc.date.available2016-03-15T16:02:40Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.issn0121-7550
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/56715
dc.description.abstractEl presente ensayo es un intento de formular un modelo teórico sobre las transformaciones contemporáneas en la cultura juvenil, que fija su mirada en los cambios en las concepciones del tiempo y en las modalidades del consumo cultural de los jóvenes. Puesto que no resulta fácil conceptualizar tendencias de cambio en curso, preferimos reflexionar a partir de una serie de metáforas, que pueden servirnos para repensar los perfiles contradictorios de este proceso. Nos basaremos en la metáfora del reloj, como símbolo e instrumento para medir el paso del tiempo, pues ilustra distintas estrategias de construcción cultural de las biografías juveniles.ca_ES
dc.format.extent16 p.ca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherUniversidad Central de Colombiaca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.ucentral.edu.co/images/editorial/nomadas/docs/nomadas_13_6_generacion.PDF
dc.relation.ispartofNómadas, 2000, núm. 13, p. 75-91ca_ES
dc.rightscc-by (c) Universidad Central de Colombia, 2000ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.subject.otherJoventutca_ES
dc.subject.otherJoves--Actitudsca_ES
dc.subject.otherCulturaca_ES
dc.titleGeneración @ la juventud en la era digitalca_ES
dc.typearticleca_ES
dc.identifier.idgrec001391
dc.type.versionpublishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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cc-by (c) Universidad Central de Colombia, 2000
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