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dc.contributor.authorCastellón Masalles, Irene
dc.contributor.authorFernández, Ana
dc.contributor.authorVázquez García, Glòria
dc.date.accessioned2016-02-16T14:31:16Z
dc.date.available2016-02-16T14:31:16Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.issn0211-2124
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/55724
dc.description.abstractEn este artículo presentamos el corpus CPG (Corpus Paral·lel GRIAL, Grup de Recerca Interuniversitari en Aplicacions Lingüístiques), que se ha creado como parte de un proyecto de innovación docente con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza/aprendizaje usados en la asignatura de Inglés Técnico, que se cursa en el primer curso de Ingeniería Informática. Dicho recurso es un un corpus paralelo formado por 1.031.911 palabras para el inglés, 393.684, para el catalán, y 831.903, para el español, y pertenece al registro técnico, más específicamente, al dominio de la informática. Todos los textos que configuran el corpus se han anotado a nivel morfosintáctico, lo cual permite realizar consultas más complejas que solamente el contexto léxico de una palabra.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherAsociación de Técnicos de Informática (ATI)
dc.relation.isformatofVersió preprint del document publicat en paper
dc.relation.ispartofNovatica, 2005, num. 177, p. 51-54
dc.rights(c) Asociación de Técnicos de Informática (ATI), 2005
dc.subject.classificationRecursos electrònics
dc.subject.classificationLlengua i ensenyament
dc.subject.classificationAnglès tècnic
dc.subject.classificationGramàtica comparada
dc.subject.classificationSintaxi
dc.subject.otherElectronic information resources
dc.subject.otherLanguage and education
dc.subject.otherTechnical English
dc.subject.otherComparative grammar
dc.subject.otherSyntax
dc.titleCreación de un recurso textual para el aprendizaje del inglés
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated2016-02-16T14:31:16Z
dc.identifier.idgrec008335
dc.type.versionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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