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dc.contributor.authorNavarro Sierra, José Luis
dc.contributor.authorHuguet, Àngel
dc.contributor.authorSansó Galiay, Clara
dc.contributor.authorChireac, Silvia María
dc.date.accessioned2015-11-27T11:12:42Z
dc.date.available2015-11-27T11:12:42Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.issn0212-9728
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/49080
dc.description.abstractUna de las consecuencias del fenómeno migratorio tiene que ver con la presencia de alumnado de origen extranjero en los centros edu-cativos. En este contexto, la diversidad de lenguas de origen y, de manera especial, los diferentes niveles de competencia en la lengua de instrucción de los re-cién llegados es uno de los elementos que genera una mayor preocupación en la escuela. Con este marco de fondo, a partir de una muestra de de 271 alumnos inmigrantes que fueron comparados con 332 alumnos autóctonos, escolarizados en Educación Secundaria Obligatoria en el ámbito de Cataluña, nuestro trabajo analiza el conocimiento de las lenguas catalana y castellana, así como la incidencia que en ello tienen variables como el tiempo de estancia en el país de acogida y la lengua familiar. Los resultados obtenidos apuntan a un proceso lento y complejo del que no queda exclui-do incluso aquel alumnado cuya lengua L1 es el castellano.ca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherUniversidad de Murciaca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a https://doi.org/10.6018/analesps.28.2.148841ca_ES
dc.relation.ispartofAnales de psicologia, 2012, vol. 28, núm. 2, p. 457-464ca_ES
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universidad de Murcia, 2012ca_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectCatalánca_ES
dc.subjectCastellanoca_ES
dc.subjectConocimiento lingüísticoca_ES
dc.titleAcerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en la Educación Secundaria en Cataluña. El papel del tiempo de estancia y la lengua familiarca_ES
dc.typearticleca_ES
dc.identifier.idgrec017798
dc.type.versionpublishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.6018/analesps.28.2.148841


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cc-by-nc-nd (c) Universidad de Murcia, 2012
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