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dc.contributor.authorTorrelles Nadal, Cristina
dc.contributor.authorParís Mañas, Georgina
dc.contributor.authorSabrià Bernadó, Betlem
dc.contributor.authorAlsinet, Carles
dc.date.accessioned2015-11-11T16:27:55Z
dc.date.available2015-11-11T16:27:55Z
dc.date.issued2015-10
dc.identifier.issn0214-9915
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/48952
dc.description.abstractAbstract. Background: In recent years, organizations of all types have undergone major changes, and teamwork is one of them. This way of working generates greater profits for an organization. This article aims to assess the teamwork competence of the employees of various Spanish companies in order to determine how effective the team members are in their professional actions. Method: We contacted 55 teams from different organizations and obtained a non-probabilistic sample comprised of 55 participants (subjects tested) and 218 observers (evaluators: coordinators and co-workers). The instrument used for data collection was the Teamwork Rubric (Torrelles, 2011) and data analysis was based on 360º feedback. Results: 80% of the teams analyzed obtained median scores for teamwork competence that were greater than 3, whereas 20% obtained scores between 2 and 3. Conclusions: The results showed that the workers in the companies studied had not fully acquired teamwork competence. It is necessary to find training solutions to improve their level of acquisition, particularly the dimensions of performance and regulation. Resumen: Evaluación de la competencia de trabajo en equipo. Antecedentes: En los últimos años las organizaciones han experimentado múltiples cambios y el trabajo en equipo es uno de ellos. Esta manera de trabajar genera más beneficio en las organizaciones. El presente artículo tiene como objetivo evaluar la competencia de trabajo en equipo de los empleados de diferentes empresas españolas para conocer las debilidades y potencialidades de los equipos en su acción profesional. Método: Se ha contactado con 55 equipos procedentes de diferentes organizaciones configurando así una muestra de carácter no probabilístico formada por 55 participantes (sujetos evaluados) y 218 observadores (sujetos evaluadores: coordinadores y compañeros de trabajo). El instrumento de recogida de los datos es la Rúbrica de Trabajo en Equipo (Torrelles, 2011) y su aplicación se ejecuta a través del método de evaluación 360º. Resultados: El 80% de los trabajadores muestran que tienen una media de 3 o superior en el nivel de adquisición de la competencia de trabajo en equipo, el 20% restante se encuentran entre 2 y 3. Conclusiones: Los resultados muestran que los trabajadores de las empresas españolas no tienen adquirida la competencia de trabajo en equipo en toda su globalidad, pues dimensiones como la regulación y la ejecución necesitan ser mejoradas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeng
dc.publisherColegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.7334/psicothema2014.284
dc.relation.ispartofPsicothema, 2015, vol. 27, num. 4, p. 354-361
dc.rights(c) Psicothema, 2015
dc.subjectTeamwork competence
dc.subjectAssessment 360º
dc.subjectRubric
dc.subject.classificationComunicació en l'empresa
dc.subject.classificationTreball en equip
dc.subject.otherBusiness communication
dc.subject.otherTeams in the workplace
dc.titleAssessing teamwork competence
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.date.updated2015-11-11T16:27:55Z
dc.identifier.idgrec023382
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.7334/psicothema2014.284


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