Jóvenes inmigrados en Lleida-Cataluña, España: transiciones escolares y laborales en un contexto de crisis

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Data de publicació
2013
Autor/a
Feixa, Carles
Altres autors/es
Marin Bevilaqua, Joel Orlando
Nin Blanco, Roser
Citació recomanada
Feixa, Carles; . (2013) . Jóvenes inmigrados en Lleida-Cataluña, España: transiciones escolares y laborales en un contexto de crisis. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2013, vol. 11, núm. 2, p. 493-514. https://doi.org/10.11600/1692715x.1123121212.
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Resum
El artículo analiza las experiencias migratorias y las transiciones en el sistema educativo y en el mercado laboral de un grupo de jóvenes inmigrados, en la ciudad de Lleida (Cataluña, España). La principal técnica de investigación fueron diez entrevistas orales a jóvenes inmigrados de distintas nacionalidades, complementadas por la observación y por entrevistas a profesores. Para los jóvenes, la escuela se convirtió en la principal institución de aprendizaje y reconstrucción de las relaciones de amistad y convivencia grupal en el país de acogida, pero los jóvenes inmigrados enfrentan problemas para llevar a cabo las transiciones laborales, causados por las restricciones legales a la inmigración, prejuicios raciales, precarización de las relaciones de trabajo y elevadas tasas de desempleo. Finalizamos esta investigación concluyendo que los sueños de estos jóvenes coinciden con los sueños de sus familiares adultos y de la mayoría de sus coetáneos: poder construir un proyecto de vida autónomo.
URI
http://hdl.handle.net/10459.1/48825
DOI
https://doi.org/10.11600/1692715x.1123121212
És part de
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2013, vol. 11, núm. 2, p. 493-514
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cc-by-nc, (c) Feixa et al., 2013
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