La reforma universitaria es, en la actualidad, un tema de debate permanente como lo prueba la Declaración Conjunta de los Ministros Europeos de Educación en Bolonia (1999) o el informe Bricall, más reciente, donde se pretenden esbozar las líneas de lo que será la formación universitaria en el futuro. El presente artículo pretende dar una visión de las actuales titulaciones de ingeniería forestal en España que sirva como punto de reflexión para las futuras revisiones de los planes de estudios que se están empezando a plantear en las distintas Escuelas para adaptarlos a la nueva normativa vigente.