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dc.creatorTorrebadella Flix, Xavierca_ES
dc.date.accessioned2013-04-10T06:13:22Z
dc.date.available2013-04-10T06:13:22Z
dc.date.issued2013-04-05ca_ES
dc.identifierhttp://www.raco.cat/index.php/RevMovHum/article/view/263581ca_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/46570
dc.descriptionA partir de la revisión de la bibliografía de la educación física y el deporte publicada en Españadurante el primer tercio del siglo XX, descubrimos que hace más de un siglo que se mantienendiscusiones doctrinales y pedagógicas que enfrentan diferentes visiones de conceptuar el currículode la educación física escolar. En este escenario, la fundamentación educativa del deporteaborda el estado crítico de la cuestión. Las posiciones enfrentadas entre defensores y detractoresse dividen y se disputan todavía la legitimidad del deporte en el marco escolar. Sin embargo,actualmente nuevos estudios y enfoques acercan didácticas y propuestas metodológicas conciliadorasy tratan de dar cabida a un deporte que no cesa de enfrentarse contra la educación física.ca_ES
dc.formatapplication/pdfca_ES
dc.languagecatca_ES
dc.publisherUniversitat de Lleidaca_ES
dc.relationhttp://www.raco.cat/index.php/RevMovHum/article/view/263581/351070ca_ES
dc.sourceMovimiento humano; 2012: Núm.: 4; 73-98ca_ES
dc.subjectEsport escolar; educació física; gimnàstica; futbol; valors educatiusca_ES
dc.titleEl deporte contra la educación física. Un siglo de discusión pedagógica y doctrinal en la educación contemporáneaca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca_ES


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