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• Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la concepción y uso del patrimonio del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria 

  Molina Puche, Sebastián; Felices de la Fuente, María del Mar; Chaparro Sáinz, Álvaro (Universitat de Lleida. Departament de Didàctiques EspecífiquesEdiciones Trea, 2016)

  El presente trabajo analiza el proceso de elaboración y validación de un cuestionario que ha servido como herramienta para conocer las concepciones que tiene el profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria ...

• Progress in the Spanish National Barley Breeding Program 

  Gracia Gimeno, Ma. Pilar; Mansour Elsayed, Elsayed; Casas Cendoya, Ana Maria; Lasa Dolhagaray, José Manuel; Medina Abad, Blanca; Molina Cano, José Luis; Moralejo Vidal, Mª Angeles; López, Alberto; López Fuster, Prudencio; Escribano, J.; Ciudad, F. J.; Codesal, P.; Montoya, J. L.; Igartua Arregui, Ernesto (Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (Espanya), 2012)

  The Spanish Barley Breeding Program is carried out by four public research organizations, located at the most representative barley growing regions of Spain. The aim of this study is to evaluate the program retrospectively, ...

• Spanish barley landraces outperform modern cultivars at low-productivity sites 

  Yahiaoui, Samia; Cuesta-Marcos, Alfonso; Gracia Gimeno, Ma. Pilar; Medina Abad, Blanca; Lasa Dolhagaray, José Manuel; Casas Cendoya, Ana Maria; Ciudad, F. J.; Montoya, J. L.; Moralejo Vidal, Mª Angeles; Molina Cano, José Luis; Igartua Arregui, Ernesto (Wiley, 2014)

  Barley landraces from the western Mediterranean area have not been thoroughly exploited by modern breeding. This study aims at assessing the agronomic value of a core collection of lines derived from landraces of Spanish ...