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dc.contributor.authorCarrera, Xavier
dc.date.accessioned2011-03-07T09:50:48Z
dc.date.available2011-03-07T09:50:48Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.issn1575-9393
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10459.1/30388
dc.description.abstractNadie duda del fuerte impacto producido por la tecnología, entendida en su significado más amplio, en el seno de las sociedades actuales. Independientemente del nivel de desarrollo en que se encuentren estas sociedades los efectos de las tecnologías (información, automatización, microelectrónica, materiales, etc.) se hacen evidentes por doquier. Efectos que, sin pretender analizar o valorar en estas líneas, están transformando sin cesar las formas de trabajo y producción, la ocupación del tiempo libre, el estilo y modo de vida de los ciudadanos, las dinámicas de relación en el seno de distintos grupos sociales o las modalidades de comunicación por citar algunas de las realidades más evidentes.ca_ES
dc.language.isospaca_ES
dc.publisherCentre d'Estudis Vall de Segóca_ES
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&articulo_id=85ca_ES
dc.relation.ispartofQuaderns digitals, 1999, núm. 17, p. 1-5ca_ES
dc.rights(c) Centre d'Estudis Vall de Segó, 1999ca_ES
dc.subject.otherTecnologia educativaca_ES
dc.title¿De la reingeniería de procesos a la búsqueda de las competencias? Aportaciones exógenas a la Tecnología Educativaca_ES
dc.typearticleca_ES
dc.identifier.idgrec000929
dc.type.versionpublishedVersionca_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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