Articles publicats (Geografia i Sociologia)
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Recent Submissions
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La imaginación autobiográfica
(Universidad Central de Colombia, 2003)La imaginación autobiográfica es la capacidad para cooperar en la construcción de una escritura de la vida abierta y sugestiva, fruto del diálogo entre un observador y un observado, capaz de ayudar a comprender un tiempo ... -
The Legal Rights of Aragonese-Speaking Schoolchildren: The Current State of Aragonese Language Teaching (Spain)
(John Benjamins Publishing Company, 2019)Aragon is an autonomous community within Spain where, historically, three languages are spoken: Aragonese, Catalan, and Castilian Spanish. Both Aragonese and Catalan are minority and minoritised languages within the ... -
Usos lingüísticos y formación en lengua y cultura de origen. ¿Una herramienta de integración socioeducativa?
(Universidad Complutense, 2019-03-01)Resumen. Unos equilibrados usos lingüísticos por parte de los descendientes de migrados son un elemento clave de cara a su integración actual y futura. En este sentido, existe una corriente teórica que postula que un mayor ... -
Las educadoras y los educadores sociales en las leyes de servicios sociales de segunda generación. Realidad actual y retos de futuro
(Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), 2019-09-17)El objetivo que se pretende en este artículo es revisar la proyección que se da a la figura profesional de la educadora y educador social en las recientes leyes de servicios sociales, llamadas de segunda generación, y ... -
PatrimoniIndustrial.cat: un catàleg digital georeferenciat sobre el patrimoni industrial de Catalunya
(Universitat de BarcelonaUniversitat Oberta de Catalunya, 2019-11-06)Resum Objectiu: presentar el catàleg digital georeferenciat sobre patrimoni industrial de Catalunya PatrimoniIndustrial.cat. Metodologia: en primera instància es presenten les diferents iniciatives portades a terme fins ... -
Delito y espacio en ciudades intermedias afinando un modelo de análisis territorial en Gerona, Tarragona y Lérida
(Asociación Española de Geografía, 2015)En estas páginas se estudia la lógica locacional de ciertos delitos en tres ciudades intermedias de Cataluña: Gerona, Lérida y Tarragona; con el objetivo de validar y afinar modelos formulados con anterioridad. Se analiza ... -
Propiedad de la tierra y desigualdad social en el mundo rural catalán de mediados del siglo XIX
(Universidad de Murcia, 2014)El análisis de la distribución de la propiedad de la tierra –y de las consecuencias sociales de ésta– entraña dificultades heurísticas y metodológicas importantes que suelen limitar la posibilidad de establecer comparaciones ... -
Ubicación de franquicias y grandes cadenas comerciales después de la gran recesión El caso de la ciudad de Zaragoza
(Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2017)El modelo comercial actual evoluciona de manera acelerada, adaptándose a los cambios del consumidor. Si hasta hace bien poco las grandes superficies comerciales eran las locomotoras de esta actividad, la implantación de ... -
Las culturas juveniles en las ciudades medias. Un estudio de caso
(El Colegio de México, 1994)¿Cómo se construyen las identidades culturales en las ciudades medias? ¿Cuál es la participación de los sectores juveniles en la articulación de las mismas? La emergencia de la juventud como nuevo sujeto social se traduce ... -
Una mirada antropológica sobre las violencias
(Departamento de Antropología UAM Iztapalapa, 2004)Este artículo trata de las violencias de la cultura y las culturas de la violencia. Tras revisar la especificidad de las miradas antropológicas sobre la violencia, proponemos una reconceptualización procesual de la misma, ... -
Le lazaret, à la croisée de traditions architecturales hétérogènes
(Groupe LEH, 2008) -
Sociedad, familia y escuela en la Postmodernidad. Interacciones turbulentas, relativismo y anomia
(Universidad Santo Tomás (Bogotá), 2018-10-15)En el presente artículo reflexivo se describe y analiza el tránsito de la Modernidad del siglo XIX a la Postmodernidad actual. En las sociedades avanzadas occidentales surgen conflictos sociales y culturales por la ... -
Contenidos biográficos de valor formativo para la educación del siglo XXI Memorias escritas por mujeres de tiempos en que han sido olvidadas
(Universitat de València. Servei de Biblioteques i Documentació, Servei d'Informàtica, 2018-05-01)Este artículo muestra el interés de incorporar los egodocumentos de mujeres, textos narrativos en primera persona, como tipología de fuen-tes formativas mas allá de los grados y asignaturas de historia, especialmente en ... -
Reflexionando sobre el concepto de autoridad
(Universitat de València. Servei de Biblioteques i Documentació, Servei d'Informàtica, 2013-09-03)An analysis of the concept of authority requires us to consider both the social and cultural context. This determines the types of social relations that take place within a specific area between the different social actors. ... -
Reflexiones sobre la escuela rural. Un modelo educativo de éxito
(Universidad Autónoma de Madrid, 2018-12-15)En el presente artículo se describe y analiza la escuela rural actual en Cataluña. Se presentan datos comparativos de los resultados académicos de las pruebas de competencias básicas de los alumnos de 6º de Primaria de las ... -
Malestar en la escuela. Conflictos entre profesores.
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2015)The school setting has been a widely studied subject from various points of view. However, the relationship between teachers and the conflicts arising between them have seldom been dealt with. Interaction between teachers ... -
El fenómeno social del clientelismo en España
(Dirección de Investigación y Postgrados. Universidad Autónoma de Asunción, 2017)Corruption scandals appear in all the countries and times. No one community has the capacity to resist corruption. It goes without saying, almost, that corruption is everywhere. It occurs at all levels of society, from ... -
University stakeholders, intergenerational relationships and lifelong learning: a European case study
(Taylor & Francis, 2018)This study describes and analyses the role of a Senior Programme of the University of Lleida (Catalonia, Spain) aimed at fostering older people's lifelong learning, active ageing, social participation and intergenerational ... -
La compleja transición de los adolescentes hacia la vida adulta
(Universidad de Jaen. Área de Antropología Social, 2016)Actualmente estamos instalados en la Posmodernidad. Este periodo se caracteriza por la complejidad, el individualismo, la fragmentación, el relativismo y una pérdida de referentes. La situación es difícil para todos los ... -
How do vulnerable youth complete secondary education? The key role of families and the community
(Taylor & Francis, 2018)This article demonstrates how the engagement of families and other community members in decision-making processes in a school may prevent early school leaving among vulnerable youth and simultaneously increase their enrolment ...