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    • Enseñar historia: indumentaria y mapas conceptuales 

      Llonch Molina, Nayra (Graó, 2011)
      Ante las dificultades que presenta la concepción del tiempo para la didáctica de la historia es necesario aportar herramientas o estrategias que faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aquí se proponen dos ...