Browsing Didàctiques Específiques by Title
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L'adaptació teatral d'Alícia al país de les meravelles. Una proposta didàctica de doble recorregut
(Graó, 2015-09-01)Aquest article presenta diverses adaptacions teatrals de la novel·la Alícia al país de les meravelles , de Lewis Carrol, realitzades per alumnes del grau de Mestre d’Educació Primària. El treball d’adaptació teatral ... -
La adaptación teatral de Alicia en el país de las maravillas: Una propuesta didáctica de doble recorrido
(Graó, 2015-09-01)Este artículo presenta diversas adaptaciones teatrales de la novela 'Alicia en el país de las maravillas' de Lewis Carroll realizadas por estudiantes del Grado de Maestro de Educación Primaria. El trabajo de adaptación ... -
La dramatización de poemas infantiles: algunos ejemplos de trabajo para el aula de Educación Infantil y Primaria
(Universidad de Almería, Red Internacional de Universidades Lectoras, 2016-11-12)La poesía y el drama contribuyen, sin ninguna duda, a una educación literaria de calidad y a que el niño vaya desarrollando una buena expresión lingüística acorde a su edad de aprendizaje. Este artículo parte de la ... -
La enseñanza de la lectura y la escritura hoy. Entrevista a Ana Teberosky Coronado.
(Asociación Española de Comprensión Lectora, 2015-05-01)Ana Teberosky Coronado es miembro del OED y Profesora Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Sus intereses de investigación giran ... -
La formación continua del profesorado universitario en España: análisis del programa de la Universidad de Lleida
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2016)Aquest article que es presenta, en el qual participa la unitat de formació del professorat de la Universitat de Lleida, té com a objectiu general establir un marc de referència competencial del professorat universitari ... -
La innovación como motor del canvio: aprendizaje de la ortografia mediante la memoria visual y la PNL
(Graó, 2017-10-01)Este artículo pretende abrir nuevos horizontes en la enseñanza de la ortografía desde un paradigma docente innovador: el método de la memoria visual y la programación neurolingüística (PNL). A partir de una experiencia de ... -
La lectura y la competencia lectora en el siglo XXI
(Asociación Española de Comprensión Lectora, 2016-01-31)Ascen Díez de Ulzurrun es maestra y pedagoga. Es asesora psicopedagógica y directora de l'EAP de l'AltPenedès (Barcelona). Ha sido formadora del ICE y del SAIP Blanquerna. Colaboradora como docente en la UAB, en el "Màster ... -
La literatura juvenil publicada en Portugal: de las grandes tiradas comerciales a la interacción en la Web 2.0
(Universidad de Chile. Departamento de Literatura, 2016-12-01)This paper explains the changes that the Internet has introduced in the reading of juvenile texts and in the promotion of these from virtual public epitexts or online sources as blogs, reading forums and booktrailers. These ... -
La narrativa infantil y juvenil escrita en catalán y euskera (1975-1990): caracterización, convergencias y divergencias
(Universidad Complutense de Madrid, 2020-12-15)Este artículo establece las semejanzas y diferencias entre la narrativa infantil y juvenil escrita en catalán y en euskera (1975- 1990) a partir de la caracterización previa y por separado de ambos sistemas literarios. El ... -
La narrativa para niños en España y Portugal entre los años 80 y 90 del siglo XX: una visión de conjunto
(Universidad Complutense de Madrid, 2014-09-01)Este artículo analiza el panorama de la litera tura narrativa infantil publicada en España y Portugal en la década de los añ os 80 y 90. Con el fin de la dictadura política en estos dos países, se abre un nuevo periodo ... -
La novela juvenil de autoría femenina en la literatura catalana del siglo XXI: autoras y títulos significativos
(Servicio de Publicaciones y Difusión Científica, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2019-07-01)En este artículo presentamos una panorámica de la novela juvenil de autoría femenina escrita en lengua catalana y publicada en el siglo XXI. Citaremos escritoras que componen novelas de marcado carácter realista, en los ... -
La poesia infantil i juvenil de Maria-Mercè Marçal: vint-i-dos poemes de records i fantasies
(Centre de Recerques del Pla d'Urgell Mascançà, 2015-09-01)La poesia de Maria-Mercè Marçal, poeta d’Ivars d’Urgell i gran defensora de la dona i de la seva condició femenina, conté en alguns dels seus poemes referències al món infantil i juvenil que la poeta mateixa no va oblidar ... -
La productividad científica en WoS y el índice H de hirchs del área de Educación Física en España y Brasil: productividad y comparación entre países
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2013-04-08)Este trabajo tiene como objetivo analizar la producción de los docentes del área de Educación Física (PE) en España y Brasil, a la vista de los artículos publicados en revistas indexadas en la base de datos Web of Science ... -
La tecnificación en deportes individuales versus deportes colectivos
(2011)Tradicionalmente se identifica la tecnificación en el deporte como un proceso de perfeccionamiento que comprende diferentes etapas en la vida de un deportista, desde su detección como talento deportivo, hasta su llegada ... -
Las artes africanas y el diálogo intercultural: favoreciendo otros modelos de aprendizaje en la universidad
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2018)La necessitat de generar formes de diàleg entre diferents cultures es fa cada vegada més urgent en virtut dels conflictes que emergeixen de les diferents formes de comprendre el món. Davant d’això les universitats tenim ... -
Las ayudas en indagaciones científicas escolares mediadas por herramientas tecnológicas. Investigaciones de la última década
(Universitat de Barcelona, 2019)Se presenta una revisión de las investigaciones dedicadas a lo largo de la última década al estudio de la tecnología como soporte en el aprendizaje de las ciencias por indagación en educación primaria. Analizando 44 trabajos ... -
Las herramientas 2.0 en la escritura académica: buscadores y diccionarios.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)En este artículo se exponen algunos de los resultados de un estudio sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escritura académica que está llevando a cabo el Grupo de Investigación en ... -
Las imágenes y las narrativas visuales en los relatos autobiográficos: una experiencia de trabajo en el Grado de Maestro
(CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2019-02-22)Esta propuesta muestra una propuesta transdisciplinar de elaboración de relatos autobiográficos con estudiantes de 3º de Doble Grado de Maestro en las asignaturas 'Org. del Esp. Escolar III' y 'Apr. de Lenguas III' a partir ... -
Las revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: cómo elegir la revista donde publicar
(Universidad de Murcia, Facultad de Educación, 2012)La calidad, el prestigio y la influencia de una revista de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte no son fáciles de determinar. El criterio de evaluación más extendido y conocido es el impact factor (IF) del Institute ... -
Las traducciones de cuentos en catalán en la década de los 80
(University of Bologna, 2015)Después de una larga y complicada postguerra en la que la vigencia del catalán como lengua de cultura y de uso popular corrió serio peligro (Bassa 2003), la llegada de la democracia a España (1975/1978) y la recuperación ...